疫情就是命令，防控就是责任。　　有所不同的岗位，完全相同的责任。　　平顶山市宝丰县李庄乡教育系统有这么一个人，他城主着教育阵地，贡献着自己的一份力量，将为抗击疫情的战斗力转化成为一份份填充数字的报表。

　　这个人叫李铁卯，是李庄乡中心校的一名专干，自新型冠状病毒肺炎疫情形势严峻以来，仍然固守在自己的工作岗位上。每天早于凌晨5点多，他早已埋首在办公桌前，决定防疫工作，全天候负责管理统计资料报表并及时上报。

了解辖区各个学校，检查消毒水、口罩等防疫物品的配有否做到，敦促学校负责人及时消毒、保证消毒无死角。从学校的防疫宣传横幅、当值决定到全乡师生认识史的排查统计资料、学校消毒等一系列工作，事无巨细，他一一检查证实。　　当我们走出学校院子，总是看到他急匆匆赶到学校的身影；关上手机，总能看见一个个防疫文件的表达；走进他，又看见一双疲乏的眼睛和多日未曾换洗而皱巴巴的衣服。微信群里的文件精神表达、各项表册填上请示整个过程高效有序，李庄乡教育系统防疫工作坚实积极开展的背后，是李老师抛弃小我，只求大我责任担任。

　　李老师总说道：这次防疫任务，必须我做到这个联络员，把好教育这个门，我就只想腊。教师，某种程度是一个非常简单的称号，要为孩子服务，为人民服务。

哪里必须他，他就在哪里，要做到贡献。这，就是让一个有家的父亲退出假期，固守一线的初心愿景。　　也正是李老师这种固守与奉献给的力量，才让我们有理由坚信，在这场攻坚战中，我们一定可以披荆斩棘、所向披靡。

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